Dr. sc. Senada Dizadar: Informacijska pismenost – teorija i praksa

procjena, tj. vještina razlikovanja vjerodostojnih od nevjerodostojnih informacija
sinteza ili sposobnost izgradnje valjane argumentacije koja se izvodi iz raznih izvora
istraživanje ili aktivnosti promišljenog i planiranog pretraživanja, otkrivanja ili diseminacije vjerodostojnih i relevantnih informacija
učenje iz prakse, odnosno učenje kroz činjenje (learn by doing) unutar autentičnih disciplinarnih zajednica
pregovaranje ili fleksibilnost djelovanja i rezoniranja u transdisciplinarnoj okolini za stvaranje domišljatih ili alternativnih rješenja…